pp. 3-12
1. The problem of concept formation in Vygotsky.
Nino Dazzi
pp. 13-24
2. Consideraciones en torno al lugar metodológico del análisis de textos en psicología.
Rosa Pastor Carballo
pp. 25-54
3. La bio-retroalimentación: orígenes y desarrollo histórico.
Carmina Saldaña
pp. 55-58
4. On Bartlett’s criticisms of Ebbinghaus.
James L. Pate
pp. 59-70
5. A comparison of Psychology: an elementary textbook by Hermann Ebbinghaus with modern introductory textbooks.
Jacqueline L. Cunningham
pp. 71-80
6. Ebbinghaus and the new world.
Wolfgang G. Bringmann
Norma J. Bringmann
pp. 81-90
7. Hermann Ebbinghaus and american psychology: a historiographic study.
Charles Early